Zihlschlacht (CH)
Kindertagesstätte

Im Zusammenspiel mit der bestehenden Schulanlage vervollständigt und definiert der neue eingeschossige Kindergarten mit der Bibliothek durch seine langgezogene Form und Stellung die Gesamtanlage. Die Positionierung auf der Nordseite des Grundstückes fasst und verbindet den gemeinsamen Spielplatz und schützt zugleich die Nachbarschaft vor möglichen Lärmemissionen.

Der Schulweg führt vom Unterdorf über einen kaskadenartigen Treppenaufgang direkt aufs Schulgelände. Dieser Zugang über die Sonnhalden Strasse zum Kindergarten und der Bibliothek leitet in den gedeckten Eingangsbereich, der die südliche Pforte zur Schulanlage markiert. Die gedeckte Pausenhallte verbindet den Kindergarten mit der Bibliothek. Gleichzeitig thematisiert der Schnittgedanke den aussenräumlichen Übergang des aufgeschütteten Plateaus zum ursprünglichen Terrainverlauf des Dorfes. Daraus ergibt sich das Sockelthema des Gebäudes. Der architektonische Ausdruck orientiert sich an der bestehenden «Schulhausarchitektur», befindet sich aber auch im Dialog mit dem dörflichen Kontext. Die Ansprüche der Kindergarten- und Schulkinder und des Lehrpersonals an die Aussenanlagen werden im Konzept der Aussenraumgestaltung sortiert und in die topographische Lage sowie die Nachbarschaft zum Unterdorf eingebettet.

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Rund um den Neubau entstehen in fliessenden Übergängen Aussenräume, die den notwendigen infrastrukturellen Anforderungen gerecht werden, Platz für Spiel und Kommunikation bieten, als Lernlandschaft in den Kindergarten- und Schulbetrieb integriert werden können und an den Kontaktpunkten zur Schulanlage sowie dem Unterdorf mit einladenden Gesten reagieren – namentlich das Tor, das Spielparadies und der Rodelhang.